Вже давно було помічено, що в середовищі реконструкторів вкрай велика кількість педагогів за освітою, при чому педагогів найрізноманітніших профілів, і вже давно варто створити спец. школу для дітей реконструкторів. Здається, час настав:
Выдержки из школьного дневника ребенка-реконструктора
·Ваш сын устроил бугурт на уроке математики…
·Обозвал учителя истории лохом и посоветовал читать источники и учить матчасть…
·В столовой пускал братину по кругу…
·На уроках труда отковал полный готический доспех 16 века…
·На уроке химии изготовил порох, призвал класс реконструировать полк английских гренадеров и забросал гранатами 11-б…
·Обозвал учительницу литературы ведьмой, провел дознание по правилам святой инквизиции и чуть не устроил аутодафэ прямо в школе…
·На уроке биологии отказался копать грядки, мотивируя это тем, что не рыцарское это дело…
·Отнял у повара пирожки и раздал их бедным…
·Пишет сочинения на старославянском, просим перевести…
·Организовал из первоклассников роту ландскнехтов…
·Явился на урок физкультуры в доспехах и предложил играть в феодальный футбол…
·Сдавал трехкилометровый кросс на лошади…
·Повел одноклассников на штурм учительской, обещая отдать ее на три дня на разграбление…
·В кабинете палеонтологии отрубил голову тираннозавра и заявил, что это дракон…
·Отказывается сдавать весенние экзамены, мотивируя это тем , что у него фестиваль…
·Основал рыцарский орден и устроил крестовый поход против 11-б
·Принес в жертву практиканта…
·Входит в класс с помощью тарана и осадных лестниц…
·На общешкольный костюмированный бал в честь Хэллоуина явился в составе отряда святой инквизиции…
·Устроил ледовое побоище немецкой делегации по обмену…
·Посвятил мальчиков 5-го «В» в рыцари и использовал все занавески школы на изготовление котт…
·С пятой попытки повторил подвиг Вильгельма Телля…
·Доказал учителю истории правильность решения задачи с помощью дуэли…
·Потребовал от учителя химии секрет философского камня…
·Сварил медовуху…
·На уроке музыки предложил всем классом исполнить AVE MARIA, после чего крестил всех мусульман…
·Уходя после уроков домой, одел на одноклассницу пояс верности…
·Потребовал привести график школьных каникул в соответствие с графиком фестивалей…
Последняя запись: Поскольку на наши многочисленные просьбы повлиять на сына или явиться в школу вы никак не реагируете, я вызываю вас на дуэль. Подпись: директор школы.
(нажаль, автора не знаю)
__________________
Б"є життя через край... В голову.
·Ваш сын устроил бугурт на уроке математики…
Неправда ваша, это была перемена.
·Обозвал учителя истории лохом и посоветовал читать источники и учить матчасть.
С учительницей по истории говорил вежливо, хоть и горячился, источники приводил корректно.
Из класса был отпущен не один, а в компании нескольких участников бугурта ибо тест повышенной сложности оказался для них слишком простым и скучным.
На уроках труда не шумел, а сидел и шил дурацкое, доспехов же в школе не делал,ибо на то кузница есть.
·Сварил медовуху…
Никакой медовухи- сбитень пили.
·Уходя после уроков домой, одел на одноклассницу пояс верности…
Какой пояс верности, когда это кожаные доспехи, сама же леди их и сшила!
И, между прочим зря учительница выставила их с последнего урока - они обсуждали геометрию(доспехов) а хатангу дегель совсем не то, что вы подумали!
·Устроил ледовое побоище немецкой делегации по обмену…
Да они просто не так все поняли, кто ж виноват, что они учат русский хуже, чем наши немецкий.
Всего-то на озеро их пригласили, экскурсии жеж!
·С пятой попытки повторил подвиг Вильгельма Телля…
Арбалет находится в клубе под замком, где и проходят тренировки, а требовать меткости от человека второй раз держащего это в руках по меньшей мере нелогично! Алебарда наше все)
·Основал рыцарский орден и устроил крестовый поход против 11-б
На требование 11-классников "жизнь или кошелек" мой сын вежливо поинтересовался-уверенны ли они, и по их же просьбе дал им сдачи, троим сдачи показалось много и они прилегли отдохнуть перед физкультурой, четвертый занялся упражнением лошадка.
·Сдавал трехкилометровый кросс на лошади…
и скакал он ОТ моего сына по залу самостоятельно и добровольно!
·На уроке музыки предложил всем классом исполнить AVE MARIA, после чего крестил всех мусульман…
"Во славу Господа и Алебарды"-это совсем из другой оперы, мусульманин в их потоке один, учится в другом классе и на уроке присутствовать не мог, а креститься или нет -личное дело каждого,в уставе школы это не оговаривается.
·Потребовал привести график школьных каникул в соответствие с графиком фестивалей…
Учитывая, что в нашем классе еще четыре человека имеют подобные увлечения и хорошую успеваемость, думаю, школа вполне может пойти навстречу.
·Поскольку на наши многочисленные просьбы повлиять на сына или явиться в школу вы никак не реагируете, я вызываю вас на дуэль.
Уважаемый Директор!
Довожу до вашего сведения, что в школе я появляюсь регулярно, с учителями постоянно поддерживаю контакт, любые возникающие вопросы решаю оперативно.
Считаю правильным желание сына отстаивать свое мнение и поддерживаю его в этом!
А по поводу дуэли если вам угодно с главой клуба поговорите, он всегда за дополнительно размяться)
С уважением,
мама реконструктора.
(оттуда же)
__________________
я училась на своих ошибках и уверена, смогу повторить их с блеском.
Выписки из книги «Non campus mentis: всемирная история глазами студентов колледжей».
- История, как запись вещей, оставленных прошлыми поколениями, началась в 1815 году. Поэтому мы должны смотреть на исторические события как бы сзади современности. Это дает нам заглянуть в аналы прошлого.
- Многие вещи в истории неизбежны, если кто-нибудь делает что-нибудь. Если мы изучим случаи событий, то сможем избежать их повторения.
- История, как известно, всегда с точки зрения, потому что человеческие существа изучаются другими человеческими существами, а не независимыми наблюдателями других биологических видов.
- Из вторичных источников мы видим взгляд в прошлое будущего. Взгляд в прошлое, в конце концов, возникает из-за отсутствия взгляда в будущее.
- Литература открывает окна в мир читателю, тщательно отбирающему зерна от плевел среди плодов авторского воображения.
- Мой мозг еще не готов, и всего я не упомню. Так что, без лишних гудбаев, углубимся в исследование!
- Библейская легенда гласит, что беда началась, когда Ева съела Золотое яблоко раздора. Это был фруктовый запрет. Рассерженный Бог наслал гнев. Человек пал из атмосферы благодати. С тех пор начался почти что скоростной спуск.
- Доисторические люди целыми днями колотили камнями о камни, чтобы добыть еду.
- Предыстория, предмет исследования анпроктологов, была до 1500 г… Когда животных не было, люди ели орехи и ягады. Общественное разделение труда появилось, когда племя разделилось на охотников и собиральщиков. Кронаёмец обладал особенной притягательностью к этому… Развитие происходило чаще всего в междуледовые периоды.
- Раннее земледелие было апщиным. Одно происхождение религии было чтобы всходили посадки и плодовитость, когда человек молился всяким богам, чтобы она или он мог родить. Щасте, что мы не живем в то время!
- Цивилизация выбралась из Нила приблизительно 300 тыс. лет назад. Нил тогда был рекой, и в нем была вода. Каждый год она разливалась и орушала землю. Люди из-за этого сильно переживали.
Египет делился на Верхний Египет и Нижний Египет. Нижний Египет был дальше вверх от Верхнего Египта, который был, разумеется, дальше вниз от верхнего.
- Правители назывались фароонами. Самый знаменитый был царь Тутумхаон. Среди них был особый обычай: они не женились на своих женах.
- Пирамиды были огромными квадратными треугольниками, построенными среди пустыни. Азириус, бог, который жил в пирамиде, давал загробную жизнь, если твоя душа была правильная.
- Представители высших сословий могли жить посмертно с помощью ортефактов, захороненных с ними… Впоследствии, египтяне затонули в пустыне… Несопотамия ютилась в долине между рекой Эвкалипт. Разливы у нее бывали месячные.
- Вавилон был похож на Египет из-за различий между ними. Например, в Египте жили только египтяне, а в Вавилоне — шумеры, аккадцы, канадцы и многие другие.
- Шумерская культура, самая старейшая, началась за 3500 лет перед Рождеством.
- Людям полагались демократические свободы, такие, как око за око и зуб за зуб.
- Царь Невухонадзор жил в висячем саду для удовольствия своей жены-хутитки.
- Хаммурапи был законник, который жил с 1600 по 1200 г. до н. э.
- Шумеры строили в честь богов пирамиды в форме цепеллинов.
- Ассирийская программа по уничтожению различных этнических групп в целом не обеспечивала культурного разнообразия.
- Основателем Персидской империи была Медея.
- Зорроастрологизм был основан Зорро. Это была дуэлянтская религия. Тремя богами были Хорошо, Плохо и Все Равно. Эти верования позже всплыли среди Менатепов.
- История еврейского народа началась с Авраама, Исаака и их двенадцати сыновей. Удаизм был первой монолитестической религией. В ней был один главный бог по имени Яху. Ветхо заветные пророхи были Моисей, Елисей и Конфуций, которые верили в Истинную Веру. (Одна из причин, по которым родился Конфуций, была из-за китайской традиции.)
- Иисус Христос велел Моисею вывести народ из Египта в пустыню Сахару. В книге Исхода описывается это путешествие и чудесные вещи, которые на нем произошли, включая десять заповедей, различные спецэффекты и строительство Суэцкого канала.
- Сорок веков спустя они прибыли в Канаду. Это была земля обетованная молоком и шоколадом. Ноев ковчег приплыл возле горы Арафат.
- Давид был вымышленный персонаж из Библии, который дрался с Гильгамешем, одетый в пращу… Он радовал народ и спас его от нашествия Филипинов.
- Елена Троянская отправила своим лицом тысячу кораблей. Между Грецией и Торией разгорелась Троянская война. Греки победили, потому что у них были деревянные кони, а троянцам приходилось сражаться ногами.
- …история Гомера об Улиссе Гранте и Илиаде, болезненной жене, которую он оставил дома.
- …Тезис убил Минозавра…
- Главным кретином был царь Минус.
- На экране замелькала классическая эпоха. Афины, Спарта и Плутон были греческими городами-государствами. Некоторые были аллигархиями, а Афины были демократией из-за реформ Соломона и Перикула.
- Спарта требовала верности, военной службы и таинственности. Мужчинам в то время было обычно около тридцати лет, а женщинам только двенадцать или тринадцать.
- Многие идеи греков просочились сквозь историю и влияют нас и сегодня.
- Платон изобрел реальность.
- Эфклит доказал, что у каждой плоскости есть по меньшей мере две стороны… Питофор был отцом треугольника… Архимед сделал первый пароход и первую электродрель.
- Древние греки основали Олимпийские игры примерно в 1896 году.
- В 1911 г. английская феминистка привлекла внимание общественности, бросившись под королевский корсаж.
- Женщины в XIX веке носили модные шляпки, если только не занимались делом. Закон приравнивал женщин к детям, преступникам и маньякам.
- Флоренс Найтингейл была певицей, которая попала в историю с американским флагом.
- Сталин, Рузвельт, Черчилль и Труман были известны как Большая Тройка.
- Распутин, когда родился, был мужиком.
- Мария Кюри получила Нобельскую премию за изобретение радиатора.
- Фрейд открыл двери людям пониманию, что значит открыть собственный ум вместо того, чтобы думать мысли, которые уже кто-то думал раньше.
- Фрейд был психолог, придумавший половое мышление.
Scold’s bridle — предмет, изобретенный в 1500–ых годах в Британии и распространившийся затем по Европе. Железная маска, плотно облегающая голову, надевалась на женщин в качестве наказания за грубую болтовню и споры. Разговаривать в ней было невозможно. Сверху прикреплялся колокольчик для привлечения внимания.
Ответ на все инсинуации, направленные против доброго имени одного честного и очень (очень, очень!) порядочного поручика:
РОСТОВА РЖЕВСКОМУ СКАЗАЛА ПОСЛЕ БАЛА,
- КАКОЙ МНЕ СМЫСЛ ДОМОЙ ТЕПЕРЬ БЕЖАТЬ?
ЗАТАНЦЕВАЛАСЬ, СИЛЬНО ЗАДЕРЖАЛАСЬ,
МАМАН МЕНЯ НЕ ПУСТИТ НОЧЕВАТЬ ...
ГУСАР ГАЛАНТНО СООБЩИЛ НАТАШЕ,
ЧТО МОЖЕТ НА НОЧЬ ПРИЮТИТЬ ЕЁ,
ПРИ ЭТОМ РЖЕВСКИЙ ЗАСМУЩАЛСЯ СТРАШНО,
ВЕДЬ У НЕГО НЕ ГРАФСКОЕ ЖИЛЬЁ.
ОДНАКО ЖЕ, ОНА НЕ ОТКАЗАЛАСЬ,
ЛЕГЛА В КРОВАТЬ, ОН В КУХНЕ НА ПОЛ ЛЁГ,
И МЕЖДУ НИМИ НОЧЬЮ ЗАВЯЗАЛСЯ
ТАКОЙ ВОТ ИНТЕРЕСНЫЙ РАЗГОВОР :
- ПОРУЧИК! РЖЕВСКИЙ! СПИТЕ? Я ЗАМЁРЗЛА!
А НА БАЛУ НИ КАПЛИ НЕ УСТАЛА!
ПОРУЧИК ВСЁ ВОСПРИНИМАЛ СЕРЬЁЗНО.
ОН ЕЙ ПРИНЁС ВТОРОЕ ОДЕЯЛО.
ПОТОМ ОНА НЕМНОЖКО ПОМОЛЧАЛА,
ПОДУМАЛА:"НУ ДО ЧЕГО Ж ОН ТУП!",
- АХ, РЖЕВСКИЙ, МНЕ ТАК ХОЛОДНО!,- СКАЗАЛА,
И ОН ПРИНЁС ЕЙ СВОЙ БОЛЬШОЙ ТУЛУП.
- АХ, ПРАВО ЖЕ, МНЕ ЭТО НАДОЕЛО!
РОСТОВА С ГНЕВОМ РЖЕВСКОМУ СКАЗАЛА.
- МОЙ МУЖ ОТОГРЕВАЛ МЕНЯ ВСЕМ ТЕЛОМ,
ПОКА БЫЛ ЖИВ, КОГДА Я ЗАМЕРЗАЛА!
ПОРУЧИК РАССЕРДИЛСЯ, - НА ХРЕН НУЖНО!
НА КЛАДБИЩЕ ТАЩИТЬСЯ СРЕДИ НОЧИ,
ЧТОБ ОТКОПАТЬ И ПРИНЕСТИ ВАМ МУЖА?!
МНЕ ЧЕРЕЗ ЧАС НА СЛУЖБУ, МЕЖДУ ПРОЧИМ!!!!!!